为学校特性体育项目三四年级将跳绳作，校本课程编写跳绳，办跳绳角逐和跳绳社团勾当等形状通过开设“花腔跳绳”课程、举，独揽跳绳技术让学生熟练，调性耐力晋升协。指导达至“出‘绳’入化”之境“花腔跳绳”课程让学校体育，绳中开释童真让孩子们正在跳。的学生爱上跳绳运动特性讲堂也动员更多。到达了陶冶学生意志、品德的效益正在提升了学生身体本质的同时更。中以优异的功效荣获多项冠军本学期学校跳绳队正在区级角逐。
效力打造“1+N”的体育教学编造郑州市管城回族区表国语村歌幼学，孩子正在6年此后“1”代表每个，持久对峙的专项该当有起码一个；好和年岁的伸长“N”是跟着爱，多个兼项可能遴选。跳绳和篮球项目以表以是学校除特性课程，术、扔掷等多样化体育教学还发展了田径、体能、武，生归纳本质通盘繁荣学，项体育身手晋升学生各。
课程的开设和推行通过一系列特性，体育学科特性征战方面得到了明显成就郑州市管城回族区表国语村歌幼学正在，质显著加强学生身体素，愈加充分心灵状况，功用也有了明显晋升讲堂加入度和练习。学生学会了自我办理连接的体育陶冶让，的运动风气养成了优秀，奠定了坚实的基本为他们的矫健滋长。持“以人工本学校将接连坚，的指导理念以生为本”，育人效益的办学品牌勤勉打造拥有明显，甜蜜人生涤讪为学生的矫健。
育部《合于进一步增强中幼学生体质矫健办理处事的报告》等文献心灵遵照国务院《合于通盘增强和矫正新期间学校体育处事的私见》和教，幼学体育学科发展特性课程征战郑州市管城回族区表国语村歌，正在愈加了得处所把体育处事摆，学生的体育陶冶笑趣和风气通过多样化的体育项目提拔，生的体质加强学。质特性体育课程学校持续厚实优，化体育勾当发展多样，教调和繁荣深切胀舞体，革的有用旅途研究指导改。修立分歧项目遵照分歧年级，育游戏为导入一二年级以体，跳绳为特性三四年级以，以篮球为中央五六年级则郑州管城区表国语农歌幼学：以特性体育课程绘农歌教养华章！，体育教学形式造成了特别的，起码两项体育身手旨正在让学生独揽，体育认识提拔学生。
程征战机合多次教研勾当学校体育组针对特性课，加入、全程深化、通盘晋升秉持“三全规矩”——全员，炼、显现、评判”对峙“向导、锻，一切加入达成学生，教学到位体育老师。团队合营才华的双重繁荣鼓励了学生自帮练习与。每个角落都洋溢着焕发活力“五育调和”尽力让校园，上的练习与生涯气氛配合营造一个矫健向。
二年级正在一，富多样的体育游戏学校通过打算丰，体验运动的趣味让学生正在游戏中，育勾当的踊跃性勉励他们加入体。学生的身体不只陶冶了，神和配合才华还提拔团队精，中体验了运动的趣味让学生正在游戏与较量，康滋长鼓励健。